Mondrośći Ani

Często jestem pytana jak rozmawiać z dziećmi, jak Ja to robię. A po poście  Mondrości Ani - nękanie, przemoc, wykluczenie, plotkowanie , wyśmiewanie  zostałam poproszona po raz kolejny o napisanie postu na ten temat. Prawda jest taka, że kiedyś już pisałam na temat komunikacji i mało kto czytał te posty np.  Komunikacja - początek   oraz  Komunikacja - rozmowa o rozmowie , kolejne posty po prostu skasowałam ... zostawiając tylko te o kłótni.  Nie muszę Cię przekonywać jak bardzo ważna jest rozmowa. Każda rozmowa ma znaczenie i każdy temat może być wartościowy. Nie można wychowywać dziecka, nie umiejąc z nim rozmawiać. Rozmowa powinna być dostosowana do wieku dziecka i stanowić stały element codzienności, a nie być jednorazowym wydarzeniem (jak już pisałam w poprzednim poście). Powinniśmy pamiętać, że to nie wykład-monolog a dialog. Wykorzystywać każdą okazję do rozpoczęcia rozmowy, kiedy w mediach, filmach, książkach pojawiają się tematy ważne. Wszystko moż...

Są takie tematy, które wracają do mnie, nawet kilka razy w roku. Jednym z takich tematów jest nękanie, przemoc w szkole. Pisałam wielokrotnie o tym, z perspektywy osoby, która sama tego doświadczyła - z punktu widzenia psychologa, mamy dziecka nękanego czy świadka.  Ostatnio na Internecie spotkałam się z takim postem : Wkrótce zaczyna się nowy rok szkolny i chcę Was wszystkich prosić o przysługę. Usiądź z dzieckiem/dziećmi na 5 minut i wyjaśnij im, że bycie bardzo wysokim, niskim, pulchnym, chudym lub z innym kolorem skóry nie jest powodem do śmiechu. Albo jeśli uczeń nosi te same buty każdego dnia. Wyjaśnij im, że używany plecak niesie ze sobą te same marzenia, co nowy. Proszę naucz ich, aby nie wykluczali nikogo za „bycie innym” lub brak takich samych możliwości, jakie mogą mieć. Wyjaśnij im, że drażnienie/nękanie boli i że chodzą do szkoły, aby się NAUCZYĆ, a NIE konkurować. Ty i ja mamy tę samą wartość. Edukacja zaczyna się w domu. Wiem z własnego doświadczenia, że niestety nie...